<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>
    <title>SorumVar.Net</title>
    <description>matematik,geometri,mantık,kümeler,bağıntı,fonksiyon,işlem,doğal,tam,rasyonel,sayılar,problemler,çözümler,eşitsizlik,oran,orantı,çarpanlara ayırma,soru,sorular,cevap,çözüm,hareket,yüzde,faiz,yaş,işçi problemleri,polinomlar,permutasyon,kombinasyon,olasılık,binom,trigonometri,logaritma,parabol,limit,ve,süreklilik,türev,integral,zor sorular,üçgen,dörtgen,yamuk,kare,dikdörtgen,eşkenar,çember,daire,formüller,kısa yollar,konu,anlatımı,video,çözümleri</description>
    <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 11:03:32 +0000</pubDate>
    <lastBuildDate>Mon, 13 Apr 2026 11:03:32 +0000</lastBuildDate>
    <generator>SorumVar.Net</generator>
    <link>https://www.sorumvar.net/frm/</link>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://www.sorumvar.net/frm/konu/-/index.rss"/>
    <item>
      <title>Tam Sayılar Kümesinde Üstel Fonksiyonlu Denklem</title>
      <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 10:37:26 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/tam-sayilar-kumesinde-ustel-fonksiyonlu-denklem.15414/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/tam-sayilar-kumesinde-ustel-fonksiyonlu-denklem.15414/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">(1 + 1 / x)^(x + 1) = (1 + 1 / 18)^18 ⇒ x = ?</span></span></i><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo/?fbid=10165587852044617&amp;set=gm.2714566732255156&amp;idorvanity=289690338076153" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.facebook.com/photo/?fbi...m.2714566732255156&amp;idorvanity=289690338076153</a><br />
(Kibirlenmekten çözüm yapamayan veya açıklama bile yazamayanların yanıtlarıyla)<br />
<br />
[ (x + 1) / x ]^(x + 1) = [ (18 + 1) / 18 ]^18<br />
[ (x + 1) / x ]^(x + 1) = (19 / 18)^18 = (18 / 19)^(-18)....(I) <br />
(I) Denkleminde tabanların eşitliği, üstel sayıların eşitliğini sağlamadığından, üstel sayıların...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/tam-sayilar-kumesinde-ustel-fonksiyonlu-denklem.15414/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Tam Sayılar Kümesinde Üstel Fonksiyonlu Denklem</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Değişim Oranı - Türev - İntegral - Logaritmik Denklem</title>
      <pubDate>Sun, 12 Apr 2026 17:59:20 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/degisim-orani-turev-integral-logaritmik-denklem.15413/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/degisim-orani-turev-integral-logaritmik-denklem.15413/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Lehigh University&#039;den çözümlü bir problemin fen lisesi için test uyarlaması:<br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Bir bakteri popülasyonu gün cinsinden zamana bağlı olarak o anki sayısal büyüklüğüyle doğru orantılı şekilde ve 3 günde bir %60 arttığına göre iki katına çıkması en az kaç gün sürer? [ln(2) ≈ 0,7 ve ln(5) ≈ 1,6]<br />
<br />
A) 2<br />
B) 3<br />
C) 4<br />
D) 5<br />
E) 6</span></span></i><br />
<br />
Gün olarak t zamanına bağlı bakteri popülasyonunun büyüklüğü: P(t)<br />
Orantı sabiti: k ∈ R<br />
dP(t) / dt = P&#039;(t) = k·P(t) ⇒ ∫ P&#039;(t) dt = ∫...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/degisim-orani-turev-integral-logaritmik-denklem.15413/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Değişim Oranı - Türev - İntegral - Logaritmik Denklem</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Ardışık Tek Sayıların Toplamı - Toplam Sembolü - Programlama</title>
      <pubDate>Sun, 12 Apr 2026 13:39:31 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ardisik-tek-sayilarin-toplami-toplam-sembolu-programlama.15412/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ardisik-tek-sayilarin-toplami-toplam-sembolu-programlama.15412/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">[ (1 + 3 + 5 + ... + 2051) / (1 + 3 + 5 + ... + 107) ]^0,5 = ?</span></span></i><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo/?fbid=10165583840559617&amp;set=gm.2713749852336844&amp;idorvanity=289690338076153" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.facebook.com/photo/?fbi...m.2713749852336844&amp;idorvanity=289690338076153</a><br />
(Kasılmaktan açıklama ve çözüm vermeyi düşünemeyen egoistlerin yanıtlarıyla!)<br />
<br />
<span style="color: #b300b3"><b>(alt sınır k = 1, üst sınır k = n), Σ (2k - 1) = 1 + 3 + 5 + .... + (2n - 1) = n^2</b></span><br />
2n1 - 1 = 2051 ⇒ n1 = 1026<br />
2n2 - 1 = 107 ⇒ n2 = 54<br />
[ (1026 / 54)^2 ]^0,5 = 19^1 =...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/ardisik-tek-sayilarin-toplami-toplam-sembolu-programlama.15412/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Ardışık Tek Sayıların Toplamı - Toplam Sembolü - Programlama</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Eğik Düzlem - Dinamik - Trigonometrik Denklem</title>
      <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 19:49:40 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/egik-duzlem-dinamik-trigonometrik-denklem.15411/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/egik-duzlem-dinamik-trigonometrik-denklem.15411/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[University of British Columbia - CA Lisans Düzeyi Mühendislik Derneği&#039;nin fizik ara sınavları hazırlık sorularından fen lisesi için klasik sınav uyarlaması:<br />
<a href="https://servimg.com/view/19971039/5330" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/eikdzz10.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/eikdzz10.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/eikdzz10.png</a><br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Mavi ve sarı renkli kütleler sırasıyla 30 kg ile 40 kg, eğik düzlemin iki yüzeyindeki statik sürtünme katsayısı da 0,2 ise sistemin...</span></span></i><br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/egik-duzlem-dinamik-trigonometrik-denklem.15411/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Eğik Düzlem - Dinamik - Trigonometrik Denklem</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Greatest Common Divisor - Prime Numbers - Programming</title>
      <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 12:07:06 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/greatest-common-divisor-prime-numbers-programming.15410/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/greatest-common-divisor-prime-numbers-programming.15410/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[For science high school&#039;s classic exam:<br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">If the greatest common divisor of two three-digit numbers is forty, find the maximum difference between them and write a code in any programming language you know to compute it.</span></span></i><br />
<br />
For the maximum difference between two three-digit numbers sayi1 and sayi2 &gt; sayi1, excluding 2 as the smallest prime number, which is already a divisor of 40 sayi2 - sayi1 = 40·(largest prime number - minimum prime number) = 40·(23 -...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/greatest-common-divisor-prime-numbers-programming.15410/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Greatest Common Divisor - Prime Numbers - Programming</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Mutlak Değer</title>
      <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 13:28:44 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/mutlak-deger.15409/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/mutlak-deger.15409/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Sayı doğrusunda a’nın ve b’nin sıfıra olan uzaklıkları eşitse;<br />
I. |a·b| = a·b<br />
II. a - b = |b - a|<br />
III. a &lt; |a|<br />
ifadelerinden hangisi veya hangileri <span style="text-decoration: underline">her zaman</span> doğrudur?<br />
<br />
A) Yalnız I <br />
B) Yalnız II<br />
C) Yalnız III<br />
D) I ve II<br />
E) II ve III</span></span></i><br />
<a href="https://supersoru.com.tr/uploads/2022/mutlak-deger-konusu-testi-supersorucomtr-1846984973.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://supersoru.com.tr/uploads/2022/mutlak-deger-konusu-testi-supersorucomtr-1846984973.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar o sayfanın altında)<br />
<br />
a ve b ters işaretli olduğunda I. yanlış<br />
<span style="color: #0000b3">II</span>....<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/mutlak-deger.15409/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Mutlak Değer</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>4. Derece Denklem Çözümünde Tam Sayı Varsayımlı 2. Derece Eşitsizlik Kullanımı</title>
      <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 12:26:51 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/4-derece-denklem-cozumunde-tam-sayi-varsayimli-2-derece-esitsizlik-kullanimi.15408/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/4-derece-denklem-cozumunde-tam-sayi-varsayimli-2-derece-esitsizlik-kullanimi.15408/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">(x - 10)^4 + (x - 9)^4 = 7 ⇒ x + 89 / x = ?</span></span></i><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo/?fbid=10165574537109617&amp;set=gm.2711972235847939&amp;idorvanity=289690338076153" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.facebook.com/photo/?fbi...m.2711972235847939&amp;idorvanity=289690338076153</a><br />
<br />
a ∈ Z varsayımıyla x + 89 / x = a ⇒ x^2 - a·x + 89 = 0 ikinci derece denkleminden (x - a / 2)^2 - a^2 / 4 + 89 = 0<br />
(x - a / 2)^2 = a^2 / 4 - 89<br />
x - a / 2 = ∓(a^2 / 4 - 89)^0,5 denkleminde sağ tarafta karekök içinin pozitif olması gerektiğinden a^2 / 4 - 89 &gt; 0<br />
a &gt; 2·√89 ve 89 &gt; 81 = 9^2<br />
a &gt;...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/4-derece-denklem-cozumunde-tam-sayi-varsayimli-2-derece-esitsizlik-kullanimi.15408/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">4. Derece Denklem Çözümünde Tam Sayı Varsayımlı 2. Derece Eşitsizlik Kullanımı</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>EBOB - EKOK ve Programlama</title>
      <pubDate>Thu, 09 Apr 2026 18:03:50 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ebob-ekok-ve-programlama.10202/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ebob-ekok-ve-programlama.10202/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<a href="https://servimg.com/view/19971039/1819" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/ebob_e10.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/ebob_e10.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/ebob_e10.png</a><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo?fbid=433314521319319&amp;set=gm.2252297661574431" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><span style="text-decoration: line-through">https://www.facebook.com/photo?fbid=433314521319319&amp;set=gm.2252297661574431</span></a><br />
(Sorunun gönderildiği Facebook grubu 25 Eylül 2022 tarihinde &quot;Private&quot; duruma getirildiği için aslını ve varsa diğer çözümleri ancak üyeleri...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/ebob-ekok-ve-programlama.10202/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">EBOB - EKOK ve Programlama</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>1</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Yaş Problemi - Trigonometri - Kompleks Sayılar - Geometrik Seri - Limit</title>
      <pubDate>Thu, 09 Apr 2026 15:22:41 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/yas-problemi-trigonometri-kompleks-sayilar-geometrik-seri-limit.14770/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/yas-problemi-trigonometri-kompleks-sayilar-geometrik-seri-limit.14770/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[WolframAlpha&#039;ya yaşımı hesaplattım (iyi halt ettim.)<br />
<a href="https://servimg.com/view/19971039/4864" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/myagew10.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/myagew10.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/myagew10.png</a><br />
<a href="https://www.wolframalpha.com/input?i=%28%28100sin%287x%29%29%2Fsin%28x%29%29-200%28cos%282x%29%2Bcos%284x%29%2Bcos%286x%29%29-%28572%2F5%29cos%5Barccot%285%2F12%29%5D%2B10e%5E%5B2%28%E2%88%9A-1%29%C2%B7%CF%80%5D%2Bsum+2%5E%28-n%29%2C+n%3D1..%E2%88%9E" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.wolframalpha.com/input?...ccot(5/12)]+10e^[2(√-1)·π]+sum 2^(-n), n=1..∞</a>...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/yas-problemi-trigonometri-kompleks-sayilar-geometrik-seri-limit.14770/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Yaş Problemi - Trigonometri - Kompleks Sayılar - Geometrik Seri - Limit</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>1</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Trigonometri - 2. Derece Denklem - Kareköklü Sayılar - Kenarortay Teoremi</title>
      <pubDate>Thu, 09 Apr 2026 12:30:47 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/trigonometri-2-derece-denklem-karekoklu-sayilar-kenarortay-teoremi.15407/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/trigonometri-2-derece-denklem-karekoklu-sayilar-kenarortay-teoremi.15407/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Sadece zamanı çok ve trigonometriye meraklı öğrencilere:<br />
<img src="https://i.ibb.co/v4ZsLYh0/gen.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /><br />
<a href="https://i.ibb.co/v4ZsLYh0/gen.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.ibb.co/v4ZsLYh0/gen.png</a><br />
<br />
Dik üçgenin diğer dik kenarının uzunluğu: y birim<br />
tan(<span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">α</span></span>) = 1 / y....(I)<br />
tan(2<span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">α</span></span>) = (x + 1) / y....(II)<br />
tan(3<span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">α</span></span>) = (x + 4) / y....(III)<br />
Basit ara işlemler ilgilenen öğrencilere ödev olmak üzere;<br />
(I) ve (II) taraf tarafa...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/trigonometri-2-derece-denklem-karekoklu-sayilar-kenarortay-teoremi.15407/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Trigonometri - 2. Derece Denklem - Kareköklü Sayılar - Kenarortay Teoremi</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Tam Sayılar Kümesinde Tek Bilinmeyenli Denklem Çözümü - Programlama</title>
      <pubDate>Thu, 09 Apr 2026 10:37:48 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/tam-sayilar-kumesinde-tek-bilinmeyenli-denklem-cozumu-programlama.15406/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/tam-sayilar-kumesinde-tek-bilinmeyenli-denklem-cozumu-programlama.15406/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">(x + 35)^(1 / 3) + (x - 35)^(1 / 3) = 2^(1 / 3) ⇒ x = ?</span></span></i><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo/?fbid=10165570597504617&amp;set=gm.2711204662591363&amp;idorvanity=289690338076153" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.facebook.com/photo/?fbi...m.2711204662591363&amp;idorvanity=289690338076153</a><br />
<br />
a ve b tam sayılar kümesinde küpkökü alınabilen sayılar olmak üzere,<br />


<div class="bbCodeBlock bbCodeCode">
	<div class="type">Kod:</div>
	<pre>x          x + 35 = 2·a             x - 35 = 2·(-b)
-----------------------------------------------------
1           36 = 2·18                -34 = 2·(-17)
3           38 = 2·19                -32 =...</pre>
</div><a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/tam-sayilar-kumesinde-tek-bilinmeyenli-denklem-cozumu-programlama.15406/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Tam Sayılar Kümesinde Tek Bilinmeyenli Denklem Çözümü - Programlama</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Pozitif Tam Sayılarda Aritmetik Ortalama</title>
      <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 13:22:10 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/pozitif-tam-sayilarda-aritmetik-ortalama.15405/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/pozitif-tam-sayilarda-aritmetik-ortalama.15405/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Aritmetik ortalaması 10 - 2x olan ardışık beş pozitif tam sayının en küçüğü ve en büyüğü atılıp kalan sayılar ikişer artırıldığında ortalamanın x cinsinden eşiti nedir?</span></span></i><br />
<a href="https://supersoru.com.tr/uploads/2022/oran-oranti-testi-supersorucomtr-868007093.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://supersoru.com.tr/uploads/2022/oran-oranti-testi-supersorucomtr-868007093.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar o sayfanın altında)<br />
<br />
a ∈ [3, ∞) ve a ∈ Z^(+) olmak üzere [ (a - 2) + (a - 1) + a + (a + 1) + (a + 2) ] / 5 = a = 10 - 2x....(I)<br />
[ (a - 1 + 2) + (a + 2) + (a + 1 + 2) ] /...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/pozitif-tam-sayilarda-aritmetik-ortalama.15405/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Pozitif Tam Sayılarda Aritmetik Ortalama</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Aritmetik Ortalama - 3 Bilinmeyenli 2 Denklem - Eşitsizlik - Programlama</title>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 13:43:55 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/aritmetik-ortalama-3-bilinmeyenli-2-denklem-esitsizlik-programlama.15404/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/aritmetik-ortalama-3-bilinmeyenli-2-denklem-esitsizlik-programlama.15404/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<img src="https://i.ibb.co/svbmDLrM/ortalamaboy-soru.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /><br />
<a href="https://i.ibb.co/svbmDLrM/ortalamaboy-soru.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.ibb.co/svbmDLrM/ortalamaboy-soru.png</a><br />
<a href="https://supersoru.com.tr/uploads/2022/oran-oranti-konusu-testi-supersorucomtr-2046000087.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://supersoru.com.tr/uploads/2022/oran-oranti-konusu-testi-supersorucomtr-2046000087.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar o sayfanın altında)<br />
<br />
Seçilen 10 kişi arasında;<br />
Boyu 190 cm olan oyuncu sayısı: x<br />
Boyu 191 cm olan oyuncu sayısı: y<br />
Boyu 192 cm olan oyuncu sayısı: z<br />
x + y + z = 10....(I)<br />
(x·190 + y·191 + z·192) / (x + y + z) = 191....(II)<br />
(I) denklemi (II)&#039;deki yerine...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/aritmetik-ortalama-3-bilinmeyenli-2-denklem-esitsizlik-programlama.15404/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Aritmetik Ortalama - 3 Bilinmeyenli 2 Denklem - Eşitsizlik - Programlama</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Trigonometrik Limitte Gereksiz Gamma Fonksiyonu Fantezisi</title>
      <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 15:40:35 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/trigonometrik-limitte-gereksiz-gamma-fonksiyonu-fantezisi.15403/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/trigonometrik-limitte-gereksiz-gamma-fonksiyonu-fantezisi.15403/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Facebook Calculus gruplarından birindeki sorunun fen lisesi için klasik sınav uyarlaması.<br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">lim (x → 1) (1 - x^2) / sin(<span style="font-family: 'Times New Roman'">π</span>·x) limitini türev, seriler, Gamma fonksiyonu vs kullanmadan sadece ilgili trigonometrik limit tanımıyla çözünüz.</span></span></i><br />
<br />
x - 1 = y ⇒ x = y + 1 ve x → 1 ⇒ y → 0<br />
lim (y → 0) (1 - y^2 - 2y - 1) / sin[ <span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">π</span></span>·(y + 1) ]<br />
lim (y → 0) -(y^2 + 2y) / sin([FONT=Times New...<br />
<br />
[url=&#039;https://www.sorumvar.net/frm/konular/trigonometrik-limitte-gereksiz-gamma-fonksiyonu-fantezisi.15403/&#039;]Trigonometrik Limitte Gereksiz Gamma Fonksiyonu Fantezisi[/url]]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>ARTEMIS II Dünya Etrafında Uçuş Yörüngesi - Elipste Eksantrisite</title>
      <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 13:47:57 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/artemis-ii-dunya-etrafinda-ucus-yorungesi-elipste-eksantrisite.15402/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/artemis-ii-dunya-etrafinda-ucus-yorungesi-elipste-eksantrisite.15402/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Fen lisesi için test sorusu:<br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">ARTEMIS II projesindeki ilk aşama olan dünya yörüngesinde uçuş sırasında uzay gemisinin dünya yüzeyine minimum ve maksimum olduğu uzaklıklar (yükseklikler) sırasıyla h1 ve h2, yörüngenin eksantrisitesi de e ise dünyanın yarıçapının bu üç değere bağlı ifadesi nedir?<br />
<br />
A) 3·(h2 - h1) / e<br />
B) 3·[ (h1 + h2) ] - (h2 - h1) / e<br />
C) 0,5·[ (h2 - h1) / e - (h1 + h2) ]<br />
D) [ (h2 - h1) / (h2 + h1) ]·(e / 2)<br />
E) 2·(h1 + h2) / e</span></span></i><br />
<br />
R:...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/artemis-ii-dunya-etrafinda-ucus-yorungesi-elipste-eksantrisite.15402/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">ARTEMIS II Dünya Etrafında Uçuş Yörüngesi - Elipste Eksantrisite</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Bölünebilme</title>
      <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 10:59:06 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/bolunebilme.15401/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/bolunebilme.15401/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Ön ve arka sayfalarında 8’er soru bulunan testlerin soruları 1’den başlayarak son soruya kadar birer artırılarak numaralandırılıyorsa 200. soru için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?<br />
<br />
A) 11. testte ön sayfada<br />
B) 12. testte ön sayfada<br />
C) 12. testte arka sayfa<br />
D) 13. testte ön sayfada<br />
E) 13. testte arka sayfada</span></span></i><br />
<a href="https://supersoru.com.tr/uploads/2022/denklem-kurma-problemleri-supersorucomtr-784389875.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://supersoru.com.tr/uploads/2022/denklem-kurma-problemleri-supersorucomtr-784389875.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar o sayfanın altında)...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/bolunebilme.15401/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Bölünebilme</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>İstatistiksel Quartil Ölçüsü - Kutu (ve Bıyık) Grafiği</title>
      <pubDate>Sun, 05 Apr 2026 18:08:26 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/istatistiksel-quartil-olcusu-kutu-ve-biyik-grafigi.15400/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/istatistiksel-quartil-olcusu-kutu-ve-biyik-grafigi.15400/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Fen lisesi için GRE sorularından test uyarlaması:<br />
<a href="https://servimg.com/view/19971039/5326" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/box-an10.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/box-an10.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/box-an10.png</a><br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Bir oyun grubundaki 60 çocuğun ağırlıklarını gösteren yukarıdaki Kutu (ve Bıyık) Grafiğinde (Box and Whisker Plot), 23 kilo doksanıncı yüzdelik (90th percentile) değer ise sınırlar dahil olarak ağırlıkları 18 ile 23 kilo arasında olan kaç...</span></span></i><br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/istatistiksel-quartil-olcusu-kutu-ve-biyik-grafigi.15400/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">İstatistiksel Quartil Ölçüsü - Kutu (ve Bıyık) Grafiği</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Yaş Problemi</title>
      <pubDate>Sun, 05 Apr 2026 12:46:28 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/yas-problemi.15399/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/yas-problemi.15399/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<img src="https://i.ibb.co/WrMs93X/Ya-Problemi.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /><br />
<a href="https://i.ibb.co/WrMs93X/Ya-Problemi.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.ibb.co/WrMs93X/Ya-Problemi.png</a><br />
<a href="https://supersoru.com.tr/uploads/2022/yas-problemleri-konusu-testi-supersorucomtr-665488547.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://supersoru.com.tr/uploads/2022/yas-problemleri-konusu-testi-supersorucomtr-665488547.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar o sayfanın altında)<br />
<br />
(a + b + c) / 3 = x ⇒ c = 3x - a - b....(I)<br />
b + 5 = x + 4 ⇒ b = x - 1....(II)<br />
c = a + 5 ⇒ a = c - 5....(III)<br />
(III) ve (II) eşitlikleri (I)&#039;deki yerlerine yazılınca c = 3x - (c - 5) - (x - 1) ⇒ c = <span style="color: #0000b3">x + 3</span>.]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Üçgende Açı - Trigonometri - Pisagor Teoremi</title>
      <pubDate>Sat, 04 Apr 2026 17:49:45 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ucgende-aci-trigonometri-pisagor-teoremi.15398/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ucgende-aci-trigonometri-pisagor-teoremi.15398/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<a href="https://servimg.com/view/19971039/5325" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/zzgen151.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/zzgen151.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/zzgen151.png</a><br />
<a href="https://www.scribd.com/document/919570456/10-Trigonometri-%C4%B0lk-Testler" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.scribd.com/document/919570456/10-Trigonometri-İlk-Testler</a><br />
(Soru 19, Yanıtlar yok)<br />
<br />
|BD| = |B&#039;D| =  x<br />
|CD| = 8 - x<br />
tan(<span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">α</span></span>) = 3 / 4 ⇒ sin(<span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">α</span></span>) = 3 / (3^2 + 4^2)^0,5 = 3 / 5 = x / (8 - x) ⇒ x = 3 birim...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/ucgende-aci-trigonometri-pisagor-teoremi.15398/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Üçgende Açı - Trigonometri - Pisagor Teoremi</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Basit Faiz - İkinci Derece Tek Bilinmeyenli Denklemde Çarpanlara Ayırma</title>
      <pubDate>Sat, 04 Apr 2026 11:15:29 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/basit-faiz-ikinci-derece-tek-bilinmeyenli-denklemde-carpanlara-ayirma.15397/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/basit-faiz-ikinci-derece-tek-bilinmeyenli-denklemde-carpanlara-ayirma.15397/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Yıllık % (x + 1)’den bankaya yatırılan bir miktar para x ay sonra kendisinin yarısı kadar faiz getiriyorsa x = ?</span></span></i><br />
<a href="https://supersoru.com.tr/uploads/2022/yuzde-faiz-problemleri-testi-supersorucomtr-1768368228.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://supersoru.com.tr/uploads/2022/yuzde-faiz-problemleri-testi-supersorucomtr-1768368228.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar son sayfanın altında)<br />
<br />
A: Yatırılan para<br />
A(x + 1)(x / 12) / 100 = A / 2....(I) <br />
x^2 + x - 50·12 = 0 ⇒ x^2 + x - 2·25·12 = 0<br />
x^2 + x - 25·24 = 0 ⇒ (x + 25)(x - 24) = 0 ⇒ x = <span style="color: #0000b3">24</span> &gt; 0....<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/basit-faiz-ikinci-derece-tek-bilinmeyenli-denklemde-carpanlara-ayirma.15397/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Basit Faiz - İkinci Derece Tek Bilinmeyenli Denklemde Çarpanlara Ayırma</a>]]></content:encoded>
    </item>
  </channel>
</rss>
